¿Qué es el juego?
Jugar es arriesgar algo de valor ante la posibilidad incierta de obtener una recompensa. El juego no siempre ocurre como lo vemos en las películas, en un casino de Las Vegas. Lo único que el juego siempre tendrá es riesgo. Cuando se trata de riesgo, debemos intentar tomar decisiones informadas. Ejemplos comunes: tragamonedas, casino, apuestas deportivas.
¿Qué es el juego problemático?
El juego problemático es seguir jugando a pesar de que esté causando problemas en la vida de una persona, o seguir jugando a pesar de los intentos de jugar menos o dejar de hacerlo.
Prevalencia del juego en adultos y jóvenes
Cerca de
1 de cada 25
adolescentes tiene problemas
con el juego.
Se considera que otros
3 de cada 25
están en riesgo de tenerlo.
Los jóvenes que apuestan tienen
2x probabilidades
de experimentar problemas con el juego
cuando sean adultos.
- Aproximadamente 383,000 adultos en Illinois están teniendo problemas con el juego, y otros 761,000 están en riesgo de tenerlos.
- El 68 % de los adolescentes informó haber jugado en el último año.
- Un 69 % de los encuestados enfrentó la decisión de apostar en deportes.
- De esas personas, el 39 % eligió realizar una apuesta deportiva.
¿Cómo juegan los adolescentes?
Los adolescentes juegan de diversas maneras que cambian todos los días. Desde apuestas deportivas, videojuegos hasta Internet, es importante conocer las formas en que realmente juegan.
Si bien la mayoría de las apuestas deportivas están reguladas por edad, algunos jóvenes encuentran formas de apostar. Esto puede incluir situaciones en las que un adulto falsifique la edad, el uso de mercados de predicción o apuestas sociales con amigos.
De manera similar, la lotería está regulada por edad, pero eso no impide que los jóvenes accedan a esta. Si bien la lotería es económica, la exposición temprana puede aumentar el riesgo de juego problemático más adelante en la vida.
Muchas formas de apuestas legalizadas tienen restricciones de edad. Una forma en que los adolescentes pueden apostar sin preocuparse por esas restricciones es hacerlo en un ámbito social. Esto puede incluir juegos estilo “verdad o reto”, deportes de fantasía o apuestas personales.
Los videojuegos y el juego comparten un objetivo: mantener a las personas jugando el mayor tiempo posible. Últimamente, los videojuegos han incorporado cada vez más mecánicas de juego para aumentar el tiempo de uso. Incluso existe un mercado completo de apuestas en deportes virtuales o competencias de videojuegos.
Un elemento común en los videojuegos es la caja de botín. Son artículos que se pueden comprar dentro del juego, a veces con la moneda virtual y otras con dinero real. Funcionan como cajas sorpresa: se puede recibir un objeto raro y deseado o algo común. Suelen abrirse de forma reiterada para obtener objetos de alto valor.
Son plataformas virtuales que funcionan sin recompensar ni exigir dinero real directamente. Ofrecen una variedad de juegos como tragamonedas, para los que los jugadores utilizan la moneda virtual. Si bien no se gana dinero real, los jugadores pueden pagar dinero real para obtener más moneda virtual y seguir jugando.
Son plataformas en las que los usuarios pueden hacer predicciones sobre eventos futuros (deportes, política o cultura popular) mediante la compra de contratos. Estos contratos realizan los pagos según la precisión de la predicción. Estas plataformas tienen restricciones de edad más flexibles, lo que permite apostar a mayores de 18 años incluso en estados donde las apuestas deportivas son ilegales o limitadas a mayores de 21 años.
Existe un amplio mercado digital de contenido relacionado con el juego. En cualquier momento, alguien puede acceder desde su dispositivo a una variedad de transmisiones y contenido centrado en el juego. Esto también incluye a los jóvenes.
Cómo iniciar la conversación
Hablar con adolescentes sobre el juego puede ser intimidante, pero estas conversaciones pueden ayudar a mantenerlos a salvo.
- Explique los riesgos de apostar tal como haría con otros peligros, como el consumo de sustancias.
- Hable sobre hábitos de gasto: cubrir todo lo que necesitamos no es algo económico; gastar el dinero en apuestas puede afectar su presupuesto o impedir otras experiencias divertidas.
- Evite las actividades relacionadas con apuestas en eventos familiares, incluso aquellas aparentemente inofensivas como boletos para raspar o encuestas sobre deportes a cambio de dinero pueden dar lugar a un interés temprano por las apuestas.
- Anímelos a hablar si un amigo o compañero está teniendo problemas por el juego.
- Cree un espacio seguro para que los jóvenes compartan experiencias con el juego y escuchen comprendiendo y sin juzgar.
- Predique con el ejemplo: si decide apostar, modele hábitos saludables.
- Hable con otros adultos en la comunidad, como padres, docentes, entrenadores y miembros de la comunidad, sobre el juego en adolescentes y los problemas relacionados. La forma en que los adultos hablamos sobre el juego influye en cómo los jóvenes que nos rodean lo perciben. Para poder cambiar la perspectiva de la comunidad, todos debemos colaborar.
Señales de advertencia del juego problemático
- Perder el interés en cosas que solían generar alegría o emoción.
- Pasar más tiempo aislado o en línea.
- Tener cambios de humor o conducta (secretismo, actitud defensiva, irritabilidad).
- Usar de forma frecuente términos de apuestas como “apuesta combinada” o “más/menos”.
- Mostrar preocupación excesiva por el dinero y el valor de las posesiones.
- Tener ideas erróneas sobre temas relacionados con el juego, como la suerte o el hecho de ganar.
- Que desaparezcan o aparezcan objetos de valor sin una explicación clara, o que se registren cargos que nadie reconoce en dispositivos.
¿Cree que usted o alguien cercano tiene un problema con el juego?
Haga clic aquí para completar el cuestionario o comuníquese con nosotros.
Existen muchos organismos que pueden ayudar a las familias a prevenir y abordar preocupaciones sobre el juego en los jóvenes, incluidos software de bloqueo, aplicaciones para establecer metas y hacer un seguimiento del progreso, asesoramiento, herramientas para controlar el gasto, etc.
Recursos
- Para estar al día con respecto a las novedades y los eventos, siga a AYRW en Facebook (@Are You Really Winning?) y en Instagram (@areyoureallywinning).
- Para obtener más información sobre el juego y el juego problemático en Illinois: Consejo de Illinois sobre el Juego Problemático www.ICPG.org
- Para conocer un programa de prevención en escuelas secundarias de Illinois, consulte Not A Chance: Programa de Prevención del Juego Problemático.. Envíe un correo electrónico a [email protected] para obtener información detallada.
Investigaciones y estudios (estos constituyen básicamente nuestras fuentes o referencias bibliográficas)
- Estimación de la prevalencia de los trastornos de juego en adolescentes: una síntesis cuantitativa y guía hacia una nomenclatura estándar del juego [Estimating the Prevalence of Adolescent Gambling Disorders: A Quantitative Synthesis and Guide Toward Standard Gambling Nomenclature] – Shaffer y Hall – https://www.researchgate.net/[…]
- Estimaciones de prevalencia del juego en adolescentes: una comparación del SOGS-RA, DSM-IV-J y las 20 preguntas de Jugadores Anónimos [Prevalence Estimates of Adolescent Gambling: A Comparison of the SOGS-RA, DSM-IV-J, and the GA 20 Questions] – Derevensky y Gupta – https://link.springer.com/article/10.1023/A:1009485031719